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以試題反應理論分析CES-D量表不同調查方式的差異效果:Survey Mode Effect Analyzed by Item Response Theory on the Center for Epidemiological Studies Depression (CES-D) Scale
李仁豪 謝進昌 余民寧 Li, Ren-hau; Hsieh, Jin-chang; Yu, Min-ning;
教育心理學報
39:專刊 2008.02[民97.02]
頁21-42
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