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簡版社交技巧提升系統青少年評量表的信度與效度研究:Reliability and Validity of the Short-form Chinese-version Social Skills Improvement System Rating Scales for Adolescent Students
謝曼盈 Hsieh, Manying;
教育心理學報
51:4 2020.06[民109.06]
頁505-529
TCI引用統計