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1
歸因特質·專斷性·個人背景變項與刻板印象之關係:
黃國隆
教育與心理研究
6 1983.12[民72.12]
頁75-98
TCI引用統計
2
背景變項及正向課程對國中生幸福感之影響研究--以北市某國中為例:Research on the Influence of Background Variables and Positive Courses on the Happiness of Middle School Students--A Case Study for Taipei Municipal Shijian Junior High School
楊佩梅 Yang, Pei-mei;
通識教育學報
4 2019.01[民108.01]
頁211-246