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人格教育的典範、方法與歷程:柏拉圖與荀子的對話:The Paradigm, Method and Process of the Education of Personality: A Dialogue between Plato and Xunzi
張靜如 Zhang, Jing-ru;
鵝湖
33:5=389 2007.11[民96.11]
頁41-51
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