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殊途與同歸--論羅念菴學術在王學中的定位問題:Different Routes and Same Goal: On the Positioning Problem of Luo Nian-An's Learning of the Study of Wang Yang-Ming
袁光儀 Yuan, Guang-yi;
當代儒學研究
21 2016.12[民105.12]
頁87-121
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