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從意義建構取向探討國立中央圖書館臺灣分館之視障服務:National Taiwan Library Services for Visually Impaired People: A Study Using Sense-Making Approach
張博雅 林珊如 Chang, Po-ya; Chang Lin, Shan-ju;
教育資料與圖書館學
47:3 2010.春[民99.春]
頁283-318
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