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新時期中國大陸圖書資訊與檔案學多層次教育體系之研究:基於2019~2020招生數據的實證分析:Exploring the Latest Development of LIS Multi-level Education System in Mainland China: An Empirical Analysis Based on 2019~2020 Enrollment Data
田野 喬利利 謝凡 Tian, Ye; Qiao, Li-li; Xie, Fan;
圖書資訊學研究
14:2 2020.06[民109.06]
頁113-166
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