刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
親子共讀情境中不同教育背景家長對科學的知識觀分析:以科學繪本《月亮.地球.太陽》為例:The Analysis of Epistemologies about Different Background Patriarchs in the Context of Parent-Child Book-Reading Interactions
陳彥廷 陳穎志 Chen, Yen-ting; Chen, Ying-chih;
科學教育學刊
16:3 2008.06[民97.06]
頁325-350
TCI引用統計