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The Influence of Parental Education Level, Parental Reading Attitude, and Current Home Reading Activities on Students' Reading Attainment: Findings from the PIRLS 2006:家長教育程度、閱讀態度和家庭閱讀活動對於學生閱讀成就的影響:PIRLS 2006
陳素燕 張毓仁 柯華葳 Chen, Su-yen; Chang, Yu-jen; Ko, Hwa-wei;
教育心理學報
43:專刊 2011.11[民100.11]
頁357-376
TCI引用統計