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香港學生在歷屆學生能力國際評估計劃的閱讀表現對中文科課程和教學的啟示:Implications from Hong Kong Students' Reading Performance in Programme for International Student Assessment on the Chinese Language Curriculum and Teaching
劉潔玲 Lau, Kit-ling;
教育學報
43:1 2015[民104]
頁59-84
TCI引用統計