課程與教學Curriculum & Instruction Quarterly
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基本資料
1560-1277
第1卷第1期(民87年1月)-
季刊
學術期刊
527
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出版單位
中華民國課程與教學學會
臺北市
經銷者單位
五南圖書出版股份有限公司
臺灣，中華民國Taiwan, Republic of China (R.O.C.)
2020年第1級
檢索結果筆數(8)。 各著作權人授權國家圖書館，敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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1
鼓勵很難嗎？幼教師資生在正向教育鼓勵技術方案之學習受益
鄭曉楓 張英熙 李明晉 Cheng, Hsiao-feng; Chang, Ying-shi; Li, Ming-chin;
課程與教學
28:2 2025.04[民114.04]
頁1-25
TCI引用統計
2
Learning by Doing: Becoming an English Tour Guide in a Project-Based EFL Classroom
駱茗芬 黃馨儀 Lo, Ming-fen; Huang, Cyndi Hsin-yi;
頁107-137
3
IDM設計課程運用於國小社會領域對問題解決能力影響之研究
張瀚陞 Chang, Han-sheng;
頁139-177
4
探討6E STEAM探究教學對於國小學童科學創造思考能力之效益
邱甯維 張家綺 林煥祥 洪瑞兒 Chiu, Ning-wei; Chang, Chia-chi; Lin, Huann-shyang; Hong, Zuway-r;
頁179-217
5
設計導向學習促進大學生跨領域學習之個案研究
王佳琪 Wang, Chia-chi;
頁219-257
6
素養導向候用校長混成培訓課程設計之研究
林信志 秦夢群 謝傳崇 蔡尚欽 Lin, Hsin-chih; Chin, Meng-chun; Hsieh, Chuan-chung; Tsai, Shang-chin;
頁259-288
7
在地化藝術資源應用於幼兒園美感教育之探究--以亞洲大學附屬現代美術館為例
陳麗媜 谷奕潔 Chen, Lee-chen; Ku, Yi-chieh;
頁27-63
8
幼兒園探究性科學方案之歷程分析--以「軌道」方案為例
王建雅 拾子茵 Wang, Chien-ya; Shih, Tzu-yin;
頁65-106
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