教育脈動Pulse of Education
本刊自民104年2月起，由《教育資料與研究》、《教育人力與專業發展》合併而成，並改為現刊名，卷期另起
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基本資料
第1期(民104年2月)-第19(民108年6月)
季刊
學術期刊
由_及_合併而成: 由 教育資料與研究、 教育人力與專業發展 合併而成
520
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國家教育研究院
臺北市
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1
全球視野、在地理解：臺灣偏鄉教育的難題與未來
吳美瑤
教育脈動
19 2019.06[民108.06]
頁1-6
TCI引用統計
2
偏鄉小學情境英語教學推動策略之行動規劃
張理誠 張吉宏 王健 蔡為本 陳煜清
頁104-108
3
偏鄉學校創新經營之策略規劃
林錫恩 余志鴻 王天敏 黃素敷 關向君 松淑惠
頁109-112
4
偏遠地區師資政策現況分析
陳盈宏
頁13-19
5
從日本鹿兒島縣的複式教學思尋臺灣偏遠小校混齡教學之方向
洪千惠
頁20-26
6
〈偏鄉教育與發展希望工程〉：偏鄉和部落小學「夢想教室」之實施成效及未來願景
曾幼涵 謝蕙春 鄭龍水 周才忠
頁27-33
7
找回偏鄉學校的歷史與傳承--以三峽成福國小文史課程發展為例
張乃文
頁34-40
8
我們在偏鄉．跨域混齡--新成「梅香書客」校本課程發展歷程與反思
黃美樺
頁41-51
9
民族教育融入領域課程在原鄉學校的實施與展望--以介壽國中跨域統整校本泰雅文化課程為例
傅美琴
頁52-60
10
在山林陶養中實踐十二年國教新課綱的核心素養
郭春松
頁61-68
11
提升偏鄉地區學生的寫作能力有方法--讀寫合一策略
陳淑麗 曾世杰
頁69-76
12
偏鄉教育問題的批判思考與政策評析
劉鎮寧
頁7-12
13
新移民與非新移民子女的家庭社經地位、家庭文化資本與家庭氣氛之貫時性研究
張芳全 王瀚
頁77-83
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