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題名 | 戰後五十餘年臺灣地區中小學美術師資培育課程探究=A Study of the Curriculum for Art Teachers of Primary and Secondary Schools in Post-WWII Taiwan |
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作者 | 吳國淳; Wu, Gwo-chuen; |
期刊 | 國立歷史博物館學報 |
出版日期 | 19990600 |
卷期 | 13 1999.06[民88.06] |
頁次 | 頁65-96 |
分類號 | 523.454 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 戰後; 臺灣地區; 中小學; 美術師資培育課程; |
中文摘要 | 我們從日常生活的諸多層面即可察覺到,現今大部份國民對生活週遭環境普遍缺乏美感判斷能力和素養,對藝術文化活動缺乏參與的興趣及意願。造成這個現象的主因為國民在中小學普通美術教育階段缺乏適度的藝術鑑賞素養,沒有實施藝術鑑賞教育是因為大部份的教師不知如何實施,其根本的問題源於戰後臺灣地區美術師資培育機構課程以創作為主,老師們只會教「創作」或「製作」,並不瞭解藝術鑑賞教育的理論、課程發展及教學設計,故而無法達成國民普通美術教育的目標,並且常常誤導了普通美術教育的性質及發展方向,視「畫圖」為美術教育唯一的內容。 有鑑於這個問題全面而普遍地影響中小普通美術教育的發展,本研究針對戰後五十年來美術師資培育科系之課程結構進行分析,分別從「中小學美術師資培育課程之歷史演變內涵」「中小學美術師資培育課程現況」及「有關美術師資培育之相關問題」等三層面進行探究,以深入瞭解戰後五十餘年臺灣地區中小學美術師資培育課程之特質及其問題,並作為未來美術教育發展之參考。 |
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