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題名 | 策略與執行力--學校組織文化的核心= |
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作者 | 張慶勳; |
期刊 | 學校行政 |
出版日期 | 20040100 |
卷期 | 29 2004.01[民93.01] |
頁次 | 頁3-16 |
分類號 | 527 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 策略; 執行力; 學校組織文化; 校本文化領導; |
中文摘要 | 由Bossidy與Charan所合著的《執行力》一書,在台灣上市以來,頗受企業界、管理學界,甚至教育單位所重視,已名列暢銷書排行榜的前茅。該書將執行力視為一種修練,在該書中,作者將策略與執行力相結合,提出落實策略,得靠執行力、執行策略須融入組織的核心文化、執行力影響策略規劃內容、執行是一套系統化流程的觀點。可見策略與執行力融入組織文化核心的必要性與重要性。 為探討前述相關問題,本研究除以《執行力》一書所敘述策略與執行力的理念,及校長型塑或改變學校組織文化的領導策略研究為切入點外,並以訪談校長、主任及教師,作為蒐集資料的方法。依序探討策略與執行力的比較、策略與執行力在學校組織中的重要性、策略形成的決策模式、策略與執行所產生的差距與如何解決差距的途徑,及如何將策略與執行力融入學校組織文化中的策略等。最後提出結論,並指出學校本位文化領導是校長領導的未來發展方向,值得加以重視。 |
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