您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育資料與研究
18 1997.09[民86.09]
頁1-6
教育心理學;教學;課程
>
教學
相關文獻
電子佈告欄輔助歷史教學--以中國歷史專題討論課程為例
建構主義理論與教學實證研究
Rogers人本教育理論與建構主義教學模式二之發展:國小數學教學的行動研究
教育實踐中的多重對話關係:回應潘世尊老師的行動研究
建構主義教學策略--學習環的基本理念及國小自然科學教學設計舉隅
「濃縮歷史」的數學課程vs建構主義教學
國小自然科教師試行建構主義教學之個案研究
從建構主義的教學理念淺談電腦藝術與美術鑑賞教學
建構主義在學障學生教學上的應用
建構主義教學觀之剖析與應用
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
建構主義教學的檢討=
作者
楊龍立
;
期刊
教育資料與研究
出版日期
19970900
卷期
18 1997.09[民86.09]
頁次
頁1-6
分類號
521.4
語文
chi
關鍵詞
建構主義
;
建構主義教學
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址