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題名 | The Role of Technology in Distance Education=科技在隔空教育上的角色 |
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作者 | 賴苑玲; Lai, Yuang-ling; |
期刊 | 臺中師院學報 |
出版日期 | 19960600 |
卷期 | 10 1996.06[民85.06] |
頁次 | 頁259-276 |
分類號 | 521.53 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 科技; 隔空教育; |
中文摘要 | 隨著科技與經濟的發展,個人知識的獲取已不再限制於學校教育,利用各種科技來教導與指引學習的課程將是未來教育之目標。科技在教學上之使用,不僅打破傳統面對面的教學方式,減少學習者之間的時空障礙,更可以開拓思想領域,有助於終身教育之推展。在隔空教育的環境下,新的科技創造了新的教學與學習環境,也影響教師、學生、與學校之間的互動關係。科技產品如電訊傳播(telecommunication)和電腦媒體傳播(computer-mediatedcommunication)的發展縮短了教學距離,使得師生之間互動自由、平等。本文依據現有之文獻,簡述與評論隔空教學發展下應考慮的因素如資訊檢索、經濟效益、教學品質、及學習環境等,與科技對隔空教學所提供之功能如提供各別化與合作的學習、提供使用科技與接受資訊的機會及把學習延伸到教室外等。 |
英文摘要 | When the school is losing its importance as the knowledge purveyor and social attitudes shaper, the mass communication media, such as television, and computers are playing a crucial role in the dissemination of knowledge. Using technology to instruct and tailoring learning programs to meet the needs of learners will be an important factor in meeting the educational needs of tomorrow's students. This study is to identify and comment on some technology related issues in distance education based on current research and to speculate on what the future holds for insititutions and students. |
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