您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育研究月刊
43 1995.06[民84.06]
頁66-69
教師及師資培育
>
教師繼續教育
相關文獻
美國小學教師職前培育制度之研究
師資培育評鑑國際學術研討會報導--如何建立我國師資培育課程評鑑制度
我國師資培育課程與教學認證標準之評析
師資培育職前教育課程評鑑之研究--以特殊教育導論為例
師資培育的危機與生機
師資培育機構評鑑中課程與教學評鑑之探討
美國高中數學課程與教學
從教師成長看課程改革的意義
戰後五十餘年臺灣地區中小學美術師資培育課程探究
多元文化課程評鑑的量化途徑
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
師資培育評鑑國際學術研討會報導--如何建立我國師資培育課程評鑑制度
作 者
潘雅芳
;
書刊名
教育研究月刊
卷 期
43 1995.06[民84.06]
頁 次
頁66-69
分類號
522.4
關鍵詞
師資培育
;
評鑑
;
課程
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址