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來源資料
花蓮文教
11 1994.10[民83.10]
頁31-33
教育心理學;教學;課程
>
協同教學法
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題名
合作學習法的意義與學習設計原則=
作者
艾忠智
;
期刊
花蓮文教
出版日期
199410
卷期
11 1994.10[民83.10]
頁次
頁31-33
分類號
521.427
語文
chi
關鍵詞
合作學習法
;
學習設計
;
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推文
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