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題名 | 師院生對國小實施電腦輔助教學態度之調查研究= |
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作者 | 李政穎; |
期刊 | 臺南師院學生學刊 |
出版日期 | 19980200 |
卷期 | 19 1998.02[民87.02] |
頁次 | 頁117-144 |
分類號 | 521.57 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 師院生; 電腦輔助教學; |
中文摘要 | 本研究主要在探討師院生對國小實施電腦輔助教學的態度及其相關因素。本研究 的目的有二:(一)探討學校背景因素變項對師院生電腦輔助教學態度的關係。(二)根 據研究結果及發現,提出可行的建議,以供後續研究者之參考。本研究採問卷調查研究方 法,首先蒐集有關的資料及研究報告,加以探討與分析,以了解師院生對電腦輔助教學態 度的內涵,作為研擬本研究架構的基礎;其次進行問題的編製、評估的分析;最後從事實 證性的調查研究。研究樣本以臺南師院學生作為抽樣範圍,抽取樣本232人,收回問卷200 份,回收率為86.21%,可用問卷186份,可用率為96.00%。研究工具為自編「師院生對國民 小學實施電腦輔助教學態度調查問卷」,可分為基本資料、問卷內容及其他三個部份。統 計方法採用百分比、t考驗及獨立樣本單因子奱異數分析等方法。研究結果歸納為下列幾 項:1.師院生不同系級對國小實施電腦輔助教學上,不管在自信心上、喜歡度或是對其 的認知上均是正向的。2.性別對國小實施電腦輔助教學上,不管在自信心上、喜歡度或 是對其的認知上均無多大的影響。3.是否擁有電腦配備,對國小實施電腦輔助教學的態 度方面有顯著差異。4.是否修習電腦相關課程,對國小實施電腦輔助教學的態度方面有 顯著差異。 |
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