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來源資料
新竹師院學報
4 1990.12[民79.12]
頁295-347
初等教育
>
國小數學科教學
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題名
從圖形表徵與符號表徵之間的轉換探討國小學生的分數概念:
作者
林碧珍
;
期刊
新竹師院學報
出版日期
199012
卷期
4 1990.12[民79.12]
頁次
頁295-347
分類號
523.3331
語文
chi
關鍵詞
分數
;
表徵
;
國小
;
符號
;
概念
;
圖形
;
學生
;
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