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題名 | 空間能力、教學層次與學習方式的交互作用對兒童地球運動概念改變之效果=The Interaction of Spatial Abilities, Processing Levels, and Learning Styles for Conceptual Change on the Earth's Motion in Childhood |
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作者 | 陳玉玲; 井敏珠; 周宣光; Chen, Yu-ling; Ching, Min-ju; Chou, Shrane Koung; |
期刊 | 南大學報. 教育類 |
出版日期 | 20050400 |
卷期 | 39:1 民94.04 |
頁次 | 頁133-148 |
分類號 | 523.3335 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 概念改變; 迷思概念; 地球運動; 自然科學教育; Conceptual change; Misconceptions; The motion of earth; Science education; |