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題名 | 學習領導:理念到具體行動= |
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作者 | 林明地; |
期刊 | 教師天地 |
出版日期 | 20141000 |
卷期 | 192 2014.10[民103.10] |
頁次 | 頁26-31 |
分類號 | 521.6 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 學習領導; 真實教與學; 利於教與學的環境; |
中文摘要 | 本文從學習領導的概念性意義出發,剖析其重要的面向與 精義,包括一、全員投入於真實教與學、二、對學習領導持續 對話產生共識行動、三、提高領導密度、四、塑造利於教與學 的環境,以及五、檢視學習結果共同承擔責任等。本文並依據 學習領導這些重要面向與精義,一一條列出各個重要面向數量 不等、可以落實的具體行動,以為未來學校實踐落實與學術實 徵研究之參考。 |
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