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| 題 名 | 知行合一:推動專業學習社群提升師資生USR實踐與反思=Put Knowledge into Action: Promoting Preservice Teachers' University Social Responsibility (USR) Practice and Reflection Capacities through Professional Learning Communities |
|---|---|
| 作 者 | 莊念青; 李雅婷; | 書刊名 | 中等教育 |
| 卷 期 | 75:1 2024.03[民113.03] |
| 頁 次 | 頁17-34 |
| 專 輯 | 教師社群與專業發展 |
| 分類號 | 522.69 |
| 關鍵詞 | 師資生; 專業學習社群; 大學社會責任; 鄉村教育; 反思實踐; Pre-service teachers; Professional learning communities; University social responsibility; USR; Rural education; Reflective practice; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |