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題 名 | 科學童話在小學師資培育科學課程內的教學之研究=An Investigation of Science Fairy Tale Writing in Science Course for Elementary School Teacher Preservice Education |
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作 者 | 范賢娟; | 書刊名 | 計量管理期刊 |
卷 期 | 20:2 2023.11[民112.11] |
頁 次 | 頁89-98 |
分類號 | 522.6 |
關鍵詞 | 科學童話寫作; 學習情況; 敘述性統計; 量化數值; 認知能力; Science fairy tale writing; Student learning; Descriptive statistics method; Cardinal analyze; Cognitive ability; |
語 文 | 中文(Chinese) |