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題 名 | 從研究成果觀察政策動態:以國小身心障礙學生鑑定制度為例=Observing Policy Dynamics through Research Results: Taking the Disability Assessment Schedule for Elementary School Students as an Example |
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作 者 | 林幸君; 陳秋政; | 書刊名 | 政策與人力管理 |
卷 期 | 13:2 2022.12[民111.12] |
頁 次 | 頁137-171 |
分類號 | 529.5 |
關鍵詞 | 身心障礙; 鑑定; 特殊教育; 心評人員; Disabilities; Disability evaluation; Special education; Multiple disabilities specialists; |
語 文 | 中文(Chinese) |