查詢結果分析
相關文獻
- 當藝術遇見生態:臺灣跨文化學習中的「物」與「我」
- 當藝術遇見生態:臺灣跨文化學習中的「物」與「我」
- Art Education Online: Possibilities for Multicultural Art Education through International Collaboration
- 從寫實到寫意--中西繪畫風格的比較與藝術鑑賞CAI製作
- 當代藝術教育論題之評析
- 藝術、文化知覺和社區取向藝術教育之探討:以1999年「珈雅瑪文化藝術夏令營」為例
- 多元文化觀與藝術教育
- 藝術教育與多元文化
- 以視覺影像為主題的藝術課程行動研究
- 馬里旦(Jacques Maritain)之藝術創作理論與藝術教育
頁籤選單縮合
題名 | 當藝術遇見生態:臺灣跨文化學習中的「物」與「我」=When Art Meets Ecology: "Object" and "Self" in Taiwan's Cross-cultural Learning |
---|---|
作者 | 魏立心; Wei, Lily Lising; |
期刊 | 通識教育學刊 |
出版日期 | 20201200 |
卷期 | 26 2020.12[民109.12] |
頁次 | 頁35-77 |
分類號 | 903 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 生態永續; 同儕教學; 多元文化; 行動研究; 藝術教育; Ecological sustainability; Peer tutoring; Multiculturalism; Action research; Art education; |