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題名 | 資優素養導向課程設計教師案例探究--堅持中有柔軟,統整後有自己=Flexible Persistence, Reflexive Integration: A Case Study of Curriculum Design for the Gifted |
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作者 | 許馨云; 林宇凡; Syu, Sin-yun; Lin, Yu-fan; |
期刊 | 資優教育論壇 |
出版日期 | 20201000 |
卷期 | 18:2 2020.10[民109.10] |
頁次 | 頁75-85 |
分類號 | 529.61 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 資優素養導向; 課程設計; 新手教師; Gifted competency-based; Curriculum design; Novice teacher; |