查詢結果分析
相關文獻
- 女性主義教育如何融入博物館導覽教育?「阿嬤家」導覽教育經驗的敘說探究
- 女性主義教育如何融入博物館導覽教育?「阿嬤家」導覽教育經驗的敘說探究
- 宰制與抗拒:一所科技主導之大學校園所做的性別觀察
- 國中總務主任營繕工程之學校微觀政治敘說研究
- 從魔咒中醒來的睡美人--一個論文難產的敘說探究
- “雙權力中心論”--欠缺理據的判斷
- 一代革命者的心理肖像[評The Culture of Power: The Lin Biao Incident in the Cultural Revolution / by Jin Qiu]
- 再思女性主義教育學:愛、信任、倫理與關懷
- 批判的教育政策分析:以十二年國民基本教育超額比序政策為例
- 醫師多元文化能力對診間醫病關係的影響
頁籤選單縮合
題名 | 女性主義教育如何融入博物館導覽教育?「阿嬤家」導覽教育經驗的敘說探究=How Is Feminist Pedagogy Integrated into Museum Guided Tour Education? A Narrative Inquiry into Guided Tour Experience at AMA Museum |
---|---|
作者 | 平雨晨; Ping, Yu-chen; |
期刊 | 博物館與文化 |
出版日期 | 20201200 |
卷期 | 20 2020.12[民109.12] |
頁次 | 頁113-134 |
分類號 | 069.75 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 博物館導覽; 女性主義教育學; 權力; 敘說探究; Museum guided tour; Feminist pedagogy; Power; Narrative inquiry; |