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題名 | 臺灣兒童劇團小茶壺兒童劇團研究 |
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作者 | 李宜真; | 書刊名 | 華人文化研究 |
卷期 | 1:2 2013.12[民102.12] |
頁次 | 頁203-216 |
分類號 | 982.6 |
關鍵詞 | 小茶壺兒童劇團; 兒童戲劇; 兒童劇場; 文本分析; 戲劇主題; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究以小茶壺兒童劇團為例,進行小茶壺兒童戲劇文本的詮釋。研究發現小茶壺兒童戲劇主題,相當強調道德的判斷與思考,後來則慢慢著重情感詮釋的主題。在劇情部份,常運用「組合故事」的手法,創作者將劇情多條軸線發展,運用不同元素交錯的特質加以發揮,造成的戲劇張力,來烘托戲劇主題。 小茶壺兒童劇團戲劇的藝術表現,語言上運用多元文學技巧,並融入豐富的語類,創造了戲劇對白的趣味與驚喜,同時也符合兒童語言所能理解與認知的層次,特別是在鄉土語言的運用,夾雜、穿插在國語文句中,形成特殊的國台語文化並融的表演方式。此外,與兒童觀眾互動頻繁一直是小茶壺兒童劇團特色,他們從華麗的道具與聲光效果轉向抽象象徵意義,從西方歌劇到傳統地方戲曲,近期更是以傳統地方戲曲,打造濃濃的東方文化氣息與臺灣本土味,使舞台表現更豐富與多元。 兒童戲劇將戲劇人物與物象作為思想的象徵性的工具,無論是透過投射、比喻、隱含的象徵手法,非教條式直接向兒童傳達概念,趣味性的擬人化手法也讓小朋友更能在潛移默化中吸收道德觀念。小茶壺兒童劇團戲劇的道德教育主題,包括兒童道德的發展著不同階段與層次,從道德前期一直到他律到自律的道德觀發展。而在情感面的傳遞,一方面可嘗試貼近兒童的現實生活,一方面也可以激發兒童感性的情感。 |
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