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題名 | 服務學習的最後一哩:以教育部資訊志工行動研究為例= |
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作者 | 李沿儒; |
期刊 | 產業管理評論 |
出版日期 | 20151200 |
卷期 | 8:2 2015.12[民104.12] |
頁次 | 頁53-68 |
分類號 | 028.03 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 資訊志工; 行動研究; 數位落差; |
中文摘要 | 資訊科技的快速發展改變了教育與社會的發展以及互動模式,資訊技術改變了社群間的傳播與營造,也改變了經濟、文化與社會關懷的操作方式。當社會期待大學以解決產業或社區問題為導向,提升教學成效時,大學課程的操作方式將會產生許多空間與時間的限制。本研究記錄從2008年至2013年期間參與教育部資訊志工的行動研究中去提出反思、挑戰與期待,作為大學橋接社區與產業發展時之參考。最後由實務工作的反思,提出改革上的跨領域課程設計方向。 |
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