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題名 | 運用Ausubel學習理論協助四年級學生代數學習之行動研究=The Action Research of Using Ausubel Learning Theory to Improve Fourth-grade Students' Algebra Learning |
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作者 | 曹惠菁; 徐偉民; Tsao, Hui-ching; Hsu, Wei-min; |
期刊 | 屏東教大科學教育 |
出版日期 | 20120600 |
卷期 | 35 2012.06[民101.06] |
頁次 | 頁49-84 |
分類號 | 523.32 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 代數; 行動研究; Ausubel學習理論; 學習態度; 推理能力; Algebra; Action research; Ausubel learning theory; Learning attitude; Mathematical reasoning; |