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題名 | 台湾の大学における接触場面を想定した日本語コースのデザインと人的リソースの活用=Japanese Conversation Classes Which Assume Contact Situation at a University in Taiwan: Course Designs and a Use of Japanese Visitors as a Teaching Resource |
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作者 | 加藤稔人; Kato, Toshihito; |
期刊 | 中華日本研究 |
出版日期 | 20101200 |
卷期 | 2 2010.12[民99.12] |
頁次 | 頁137-149 |
分類號 | 525.48031 |
語文 | jpn |
關鍵詞 | 構造シラバス; 文法積み上げ; 接触場面; 実際使用; ビジター.セッション; Structural syllabus; Grammar teaching; Contact situation; Real situation; Visitor session; |
英文摘要 | The main objective of the article is to argue why conversation classes based on structural syllabus cannot develop students' communication skills. Then, I will introduce the course designs which have been implemented for many years in Australia. Finally, I will report the courses that I have been organized at ChungHua University since 2007. |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。