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題名 | 學習障礙學生應用基模化影片解原數未知多步驟文字題成效之研究=The Effects of Students with Learning Disabilities Using Schema-based Video to Solve Start-unknown Multiple-step Word Problems |
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作者 | 朱經明; 林政豪; Ju, Jing-ming; Lin, Cheng-hao; |
期刊 | 特殊教育與輔助科技 |
出版日期 | 20121000 |
卷期 | 8 2012.10[民101.10] |
頁次 | 頁7-12 |
分類號 | 529.69 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 原數未知多步驟文字題; 基模化影片; 學習障礙; Start-unknown multi-step word problems; Schema-based video; Learning disabilities; |