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題名 | 學校行政人員如何去建構核心能力= |
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作者 | 盧瑞山; |
期刊 | 休閒保健期刊 |
出版日期 | 20121200 |
卷期 | 8 2012.12[民101.12] |
頁次 | 頁269-280 |
分類號 | 527 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 學校行政; 核心能力; 建構方法; |
中文摘要 | 學校行政是學校行政管理工作之延伸,其內容包括了:學校的教務工作、學校學生事務工作、學校總務工作、學校生活輔導工作、學校人事工作及學校會計工作等工作。而學校行政人員的核心能力,無非是要在個人的專業能力上表現出傑出之外,並能順利完成學校行政的所有管理工作;因此,探討學校行政人員的核心能力,具有革新學校行政工作的重要工作,更能挑戰未來學校面臨生存的競爭力以及危機的處理與應變。所以,本研究提出如何去建構學校行政人員的核心能力之方式,包括:(一)基本概念(二)建構方式:1.文件分析法2.專業訪談法3.德懷術4.問卷調查法5.階層分析法(AHP)等五種方法,可以來建構學校行政人員的核心能力與內涵。 |
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