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題名 | 大學寫作課程教學改革芻議=The Reform of Writing Course in College |
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作者 | 蔡忠霖; Tsai, Jung-lin; |
期刊 | 醒吾學報 |
出版日期 | 20030600 |
卷期 | 26 民92.06 |
頁次 | 頁41-51 |
分類號 | 525.4818 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 大學寫作; 寫作課程; 教學改革; |
中文摘要 | 寫作課程過去時常附加於國文課中,僅在有限的教學時間內,挪出一小部分來作命題及技巧指導。一來時間過於短促,無暇全面的對學生的寫作能力有所幫助。二來命題作文的方式,在揮灑的空間上亦頗有限制。如今,許多學校開始注意到寫作課程的重要性,不僅獨立出一專門課程來講授,亦相對的希望藉由方式的改變來養成並提學生的寫作能力。本文之作,即針對大學寫作課程中教學部分的改革提出看法,主要觀點包括大學寫作應與中學寫作課程有所區分;閱讀、思考;寫作的不可切割性及寫作課程中所應賦予學生的能力訓練。具體作法則包括寫作能力的提昇應注重到未來的客觀需求,以主題式的實務教學代替基礎的理論講述、引導學生開發自主的思維、指導學生閱讀的方法與範圍、鼓勵學生主動積極的對作品加以分析討論等。以上純為筆者教學上之粗略心得,希望能得到眾多先進的指教與意見。 |
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