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題 名 | Measuring Achievement of an Elementary School Students Incorporation with College Educators under a Cognitive Auxiliary Multimedia Approach=大專院校協助推廣國民小學英文認知電腦輔助教學之質量行動研究 |
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作 者 | 陳漢光; | 書刊名 | 景文學報 |
卷 期 | 22:1 2012.01[民101.01] |
頁 次 | 頁123-148 |
分類號 | 523.318 |
關鍵詞 | 知識管理; 紮根理論; 電腦輔助學習; 認知學習理論; Cognitive auxiliary multimedia method; Grounded theory quantitative study; |
語 文 | 英文(English) |