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題名 | College Students' Motivation, Attitude and English Performance=大專學生的英語學習動機、態度和學習成就之間的關係 |
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作者 | 侯奕安; 鐘尉瑜; Hou, Yi-an; Chung, Wei-yu; |
期刊 | 博雅教育學報 |
出版日期 | 20101200 |
卷期 | 6 2010.12[民99.12] |
頁次 | 頁1-19 |
分類號 | 525.48051 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 動機; 態度; 動機強度; 英語學習成就; Motivation; Attitude; Motivational intensity; English performance; |
中文摘要 | 本文旨在探討大專學生的英語學習動機、和態度、及其與英語學習成就之間的關係。研究對象為南部一所私立醫護專科學校的78位學生,他們都參加學校舉辦的課後英語輔導課程一學期。研究工具包括英語學習動機和態度的問卷調查 (Horward, 1985)、以及英檢初級程度 (CEF A2) 的英文能力測驗。研究結果顯示,學生的英文程度有待提升 (尤其閱讀能力),學生有很強的學習動機、和積極的學習態度,但是良好的動機強度才是影響學生英語學習成就的最大因素。 |
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