頁籤選單縮合
題名 | 挖掘知識冰山下的財富--內隱知識理論及其對中小學教師專業發展之啟示=Theory of Tacit Knowledge and Its Implications for Professional Development of Elementary and Junior High School Teachers in Taiwan |
---|---|
作者 | 施俊名; Shih, Chun-ming; |
期刊 | 教育與多元文化研究 |
出版日期 | 20121100 |
卷期 | 7 2012.11[民101.11] |
頁次 | 頁111-141 |
分類號 | 523.452 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 內隱知識; 教師專業發展; Tacit knowledge; Teacher professional development; |