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題 名 | 一名國小學習障礙資優生之優弱勢分析探討=A Case Study on Analyzing Strengths and Weaknesses of a Fifth Grade Gifted Student with Learning Disabilities |
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作 者 | 鄒小蘭; 盧台華; | 書刊名 | 資優教育 |
卷 期 | 112 2009.09[民98.09] |
頁 次 | 頁8-19 |
分類號 | 529.69 |
關鍵詞 | 學習障礙資優生; 優弱勢分析; 多元評量; Gifted student with learning disabilities; Analysis of the strengths and weaknesses; Multiple assessment; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本個案研究透過智力測驗、創造思考測驗、多元智能量表、行為與情緒評量表等標準化工具,以及晤談和文件分析方法,綜合評析一名小學五年級學習障礙資優生個案之優弱勢能力與特質,並探討多元評量的適宜性。並根據結果提出相關建議。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。