您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
慈惠學術專刊
2 民95.10
頁45-56
教育心理學;教學;課程
>
課程評鑑
相關文獻
學校本位課程評鑑--CIPP評鑑模式的應用
學校本位課程評鑑的規劃與實施
學校本位課程評鑑
學校本位課程發展脈絡與現況研究
學校本位課程評鑑的回顧與展望
以教師實踐社群實作單元教學研究發展學校本位課程的想像:活動理論的分析
營造學校本位課程發展的有利情境
落實學校本位課程發展的行政領導策略
落實學校本位課程發展
外國推展學校本位課程發展的緣由
第20筆 /總和 39 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
/ 39 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
學校本位課程評鑑--CIPP評鑑模式的應用=
作者
黃月美
;
期刊
慈惠學術專刊
出版日期
20061000
卷期
2 民95.10
頁次
頁45-56
分類號
521.75
語文
chi
關鍵詞
學校本位課程
;
課程發展
;
課程評鑑
;
學校本位課程發展
;
CIPP評鑑模式
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址