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題名 | Students' Critical Thinking Skills and English Reading Performance=邏輯思考與學生的英文閱讀能力之間的關係 |
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作者 | 侯妍如; Hou, Yen-ju; |
期刊 | 博雅教育學報 |
出版日期 | 20110600 |
卷期 | 7 2011.06[民100.06] |
頁次 | 頁145-152 |
分類號 | 805.1 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 邏輯思考; 英文閱讀能力; Critical thinking skills; English reading performance; |
中文摘要 | 本文旨在探討邏輯思考與學生的英文閱讀能力之間的關係。研究對象為南部一所醫護專科學校的護理系216位學生,研究工具包括相當英檢初級的英文閱讀能力測驗和一份邏輯思考的問卷調查。相關資料以SPSS 統計處理,結果顯示學生的思考方式,確實會影響他們的英文閱讀能力至相當程度。 |
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