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題名 | 國小中高年級學童文章結構辨識與閱讀理解之研究=Effects of Text Structures Identification on 3th Graders' to 6th Graders' Reading Comprehension |
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作者 | 劉佩雲; Liu, Pei-yun; |
期刊 | 課程與教學 |
出版日期 | 20200100 |
卷期 | 23:1 2020.01[民109.01] |
頁次 | 頁143-164 |
分類號 | 523.330191 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 文章結構; 結構辨識; 閱讀理解; Text structure; Structure identification; Reading comprehension; |