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| 題 名 | 認知負荷理論及其對國小中年級寫作教學之啟示=Cognitive Load Theory and Its Implication on Writing Instruction at the Third and Forth Grade of Elementary School |
|---|---|
| 作 者 | 紀貞竹; | 書刊名 | 教育研究 |
| 卷 期 | 17 2009.06[民98.06] |
| 頁 次 | 頁155-166 |
| 分類號 | 521.12、521.12 |
| 關鍵詞 | 認知負荷理論; 國小; 寫作教學; Cognitive load theory; Elementary school; Writing instruction; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |