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題名 | 認知負荷理論及其對國小中年級寫作教學之啟示=Cognitive Load Theory and Its Implication on Writing Instruction at the Third and Forth Grade of Elementary School |
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作者 | 紀貞竹; Chi, Chen-chc; |
期刊 | 教育研究 |
出版日期 | 20090600 |
卷期 | 17 2009.06[民98.06] |
頁次 | 頁155-166 |
分類號 | 521.12、521.12 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 認知負荷理論; 國小; 寫作教學; Cognitive load theory; Elementary school; Writing instruction; |