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來源資料
教育研究月刊
182 2009.06[民98.06]
頁84-102
教育行政
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教育政策
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題 名
國小政策執行人員對「精進課堂教學能力」政策目標的認知及推動建議
作 者
黃宗顯
;
書刊名
教育研究月刊
卷 期
182 2009.06[民98.06]
頁 次
頁84-102
分類號
526.11
關鍵詞
國小
;
精進課堂教學能力
;
教育政策
;
語 文
中文(Chinese)
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