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題名 | 二年級國語文補救教學研究--一個長時密集的介入方案=The Effectiveness of a Remedial Reading Program for Second Graders: A Case of Long-Term Intensive Intervention |
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作者 | 陳淑麗; Chen, Su-li; |
期刊 | 特殊教育研究學刊 |
出版日期 | 20080700 |
卷期 | 33:2 2008.07[民97.07] |
頁次 | 頁25-46 |
分類號 | 521.68 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 補救教學; 語文能力; 低成就; 介入長度; 智商; Low-achiever; Reading ability; Remedial intervention; Treatment duration; IQ; |