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題名 | 腦性麻痺兒童的語言及溝通訓練=Language and Communication Training for Children with Cerebral Palsy |
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作者 | 黃志雄; Huang, Chih-hsiung; |
期刊 | 特殊教育季刊 |
出版日期 | 20010900 |
卷期 | 80 2001.09[民90.09] |
頁次 | 頁9-14 |
分類號 | 529.5 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 腦性麻痺; 語言訓練; 溝通訓練; 替代性溝通; |
中文摘要 | 本篇文章主要在敘述腦性麻痺兒童語言及溝通問題的重要性,並提供實際教學及訓練的方法。腦性麻痺兒童常見的語言及溝通問題有構音異常、語言發展遲緩、發聲困難、溝通方式有限、及異常行為等。介入及教學的方法,除了考量個別差異外,主要目的在協助他們克服這些問題,達成表達需求及和人溝通的目標。問題的解決除了教學策略的變化及適合的口語矯治計劃外,也應該著重學生溝通表達能力的學習及運用,施以替代性的溝通訓練。 |
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