查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 從認知負荷理論談學習障礙學生之教學設計= |
---|---|
作者 | 丁儀馨; |
期刊 | 國小特殊教育 |
出版日期 | 20121200 |
卷期 | 54 2012.12[民101.12] |
頁次 | 頁41-48 |
分類號 | 529.69 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 認知負荷; 學習障礙; 教學設計; Cognitive load theory; Learning disabilities; Instructional design; |