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題名 | 班級教室結構對護理科學生成就目標導向、自我調節學習與學業成就之影響=Effects of Classroom Structure on Nursing Students' Achievement Goal Orientations, Self-Regulated Learning Strategies, and Academic Achievement |
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作者 | 李介至; Lee, Jie-zhi; |
期刊 | 技術及職業教育學報 |
出版日期 | 20031200 |
卷期 | 7 民92.12 |
頁次 | 頁85-98 |
分類號 | 521.12 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 護理科學生; 班級教室結構; 成就目標導向; 自我調節學習; Nursing students; Classroom structure; Achievement goal orientations; Self-regulated learning strategies; |