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題名 | 友善校園的公民教育教學策略= |
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作者 | 郭碧霞; |
期刊 | 育成學報 |
出版日期 | 20061200 |
卷期 | 2 民95.12 |
頁次 | 頁29-55 |
分類號 | 528.3 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 友善校園; 公民教育; 品格教育; |
中文摘要 | 本文是在探討學校所有教育活動須建立在「關懷、平等、安全、尊重、友善」的基礎上,塑造一個溫馨和諧的校園環境。 品格教育所關注的是影響學做決定,或是採取行動的價值體系的發展與形成,高中教育的本質在培養學校思考的能力,引導學校探索生命的意義與價值,鼓勵終身思考與探索。因此高中教師有必要營造一個以思考為導向的教學環境。 學校本位管理在強調學校自主性,目的在發展學校自我特色,以利提升與辦學的品質。有特色的學校在於學校異於他校的價值;關鍵在於教師的教學創新。 |
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