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題名 | 校園生活休憩空間之探析:以臺北市國民小學為例= |
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作者 | 馮佳怡; |
期刊 | 學校行政 |
出版日期 | 20060900 |
卷期 | 45 民95.09 |
頁次 | 頁205-225 |
分類號 | 523.375 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 生活休憩; 校園生活休憩空間; 國民小學; |
中文摘要 | 學校除了是學童學習的場所,也是學童每天日常生活的空間,學童每天在學校的時間超過八個小時,學校若能針對學童的需求,規畫適當的校園生活休憩空間,讓學童在課餘時間能夠達到休息和放鬆身心的效果,以舒緩課業的緊張及壓力,相信學童在學校中的學習會更快樂。 本文分析臺北市國民小學校園生活休憩空間設置的情形,以臺北市141所公立國民小學為對象,運用調查表,以普查為研究方法,發現臺北市國民小學每所學校都有設置走廊、教室、圖書館、遊戲場,八成以上有設置球場、川堂、庭園、田徑場、步道,六成有設置教材園和體育館(或室內球場),而合作社、戶外劇場、交誼廳、交誼平臺、小橋和屋頂花園的設置比例不到四成。 |
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